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二、学前教育研究成果的评价标准
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对学前教育研究成果的评价,既要考虑其自身的科学性、理论性和应用性,同时也要考虑表达科研成果的论文写作水平,即论文的可读性。
因此在进行具体评价时,应该给予全面考虑。
下面的评价表可供参考。
学前教育研究成果评价表[8]
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爱情是什么,亲情是什么,两者间混淆了又是什么结果呢?错误的放弃是什么结果,错误的坚持又是什么结果呢?他错误的放弃爱她,而他却错误的坚持爱她。过度在乎是魔鬼,过度贪婪是灾难。...
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